在教育4.0背景下，技术与教育正逐渐形成双向赋能、深度融合的发展态势。近年来，技术的发展为文化传播带来新机遇，更让文化传承展现蓬勃生机，其悄然重塑了中国文化“走出去”的路径。国家高度重视文化与科技的融合，党的二十届三中全会明确提出，要探索文化和科技融合的有效机制，加快发展新型文化业态。接下来，让我们一同探寻技术是如何让中华优秀传统文化收获大批全球粉丝的。
技术的发展首先打破了文化传播的固有模式。过去，传统文化传播往往局限于课堂讲授、实地参观，受制于时间和空间的限制。而今天，数字化手段正在打破这一固有模式，构建起“线上＋线下”融合的传播格局。虚拟现实让学生走进“还原”的胡同街巷，人工智能让书法学习变得精准高效，云端课堂让千里之外的青年同频互动。这些技术突破不仅是形式上的革新，更在于让文化传播真正具备了“跨界”的能力，把文化带到更远的地方。
图1 AI生成书法学习画面
在教育领域，孔子学院的“黑科技课堂”堪称典范。他们把课程制作成数字资源包，衍生出一系列“中文＋”教学模式，让茶文化、武术、书法等传统文化内容以更灵活的方式走向世界。Google Trends显示“Chinese Calligraphy”搜索量5年增长120%，看似印证了线上课程的受欢迎度，背后则是全球青年从”好奇围观“到“深度实践”的文化态度转变。“中文+文化”借助技术实现深度融合，线上多模态教学借助VR技术还原文化场景，英国伦敦孔子学院与华为共建的“5G云端文化课堂”，让中英学生能实时互动表演京剧，在虚拟水袖挥动间完成四声调值训练。这种“技术＋文化”的复合场景，让语言学习与文化体验形成闭环。芬兰元宇宙沉浸式课堂中1:1还原北京胡同场景，将文化场景从“展示”变为“生活体验”，学生在虚拟点餐、问路的互动中，完成的不仅是语言习得，更是对“热情好客”文化内涵的理解，这正是“中文+技术+文化”传播的“穿透性”价值。
图2 伦斯勒理工学院VR中文学习画面
技术不仅让文化“看得见”，更让它“传得远”。文旅领域的佼佼者故宫博物院则是推出线上“数字故宫”体系，“数字博物馆”的兴起成为技术推动文化传播创新形式的典型例证。该体系将传统文化与现代科技相结合，以数字化的形式来呈现故宫承载的中华优秀传统文化。通过3D建模、高清影像等技术，将太和殿、珍宝馆等标志性建筑和文物搬到线上，用户不仅能360度无死角观赏文物细节，还能通过沉浸式游戏互动了解文物背后的历史故事。这种线上传播形式打破了地域和时间的限制，让8万多件套故宫藏品的高清影像“飞入寻常百姓家”，海外观众无需亲临中国就能“触摸”到三星堆的金面具，甚至借助AI识别功能，了解到“面具上的花纹代表着古人对太阳的崇拜”，成功将“文物观赏”升级为“文化解码”，开始触及文明对话的核心。更重要的是，技术的普及与青年群体的文化接受习惯天然契合。短视频、沉浸式游戏、虚拟场景学习，让年轻人不再是“被动接受者”，而成为“再创造者”。他们通过社交平台的二次创作，让中国文化以意想不到的方式流动传播，形成新的文化生态。这意味着，技术不仅推动了文化传播的广度，也正在加深其国际影响力。
图3 故宫《千里江山图》VR画面
当然，技术因素对文化传播的影响具有两面性，它让文化“动”了起来，却未必能让文化“深”下去。从积极层面看，大数据、人工智能、数字化等新兴科技大幅提升了传播效率和质量，为文化传播的可持续发展和创新发展注入能量。文化传播者可借用技术资源，打破传播形式的时空边界与感官维度，大数据算法支撑的“个性化推送”形式，更能精确满足不同学习者的需求。然而，过度依赖科技会带来负面影响。有孔子学院的老师指出，在纯线上教学中，老师与学生缺乏眼神交流与肢体互动，学习效果往往不如预期。可以看出，当文化传播缺少肢体、情绪等“非语言传播”要素时，难免会出现文化理解的断层现象。技术虽提升了效率，但也可能带来“浅传播”。如果传播沦为娱乐化、碎片化，文化的价值便会被削弱。这是技术赋能文化必须直面的挑战。
图4 西游记翻拍澳剧《新美猴王传奇》
应对技术赋能的挑战，需坚守“技术服务于文化本质”的观念。一是整合应用新技术，建立线上线下融合标准。明确不同文化体验所需的线下实践内容，如初级书法学习应搭配笔墨纸砚的实物识别和临摹实践；中高级文化研习应加入线下讨论互动；短视频平台传播传统文化时，可以附加文化内涵链接，避免碎片化对价值的消解。二是健全技术支持体系、创新传播资源。教学领域方面，中文学习的技术资源虽丰富，但存在体系标准不完善等问题。当前“嗨中文,Super Chinese，汉语词典Pleco”等中文教学平台各有局限。因此，需由主管部门牵头，打通数据接口，将分散资源纳入统一体系，以资源共赢破解碎片化困局。
技术是传播的桥梁而非目的，唯有始终服务于文化本质价值，中华优秀传统文化才能在“活起来”的基础上“深下去”，真正成为跨越文明的精神纽带。未来，文化传播领域应积极顺应技术应用趋势，充分借助技术潜能，推动自身实现系统性、深层次的创新与变革。同时，技术带来的不只是形式变革，更重要的是推动文化走向‘平等对话’。未来中国文化出海，不能仅停留在‘展示东方元素’，而应通过技术化手段让不同文化背景的青年找到共鸣与参与感，真正实现跨文化的心灵沟通。
（作者：于冰冰配资吧官网网站，对外经济贸易大学文学与国际传播学院）
实盘配资平台提示：文章来自网络，不代表本站观点。
